Методы альтернативной коммуникации для детей с РАС. Базовые положения

Альтернативная коммуникация - это система методов, которые дают ребенку возможность взаимодействовать с окружающими, не используя при этом вербальную речь.

К таким методам относятся:

• метод пиктограмм,
• коммуникационная система обмена изображениями или PECS
• метод «калькирующей жестовой речи» или жестовый язык («Макатон»)
• обучение глобальному чтению
• коммуникаторы и электронные пособия.

При решении вопроса об использовании средств альтернативной коммуникации в работе над развитием социального взаимодействия у детей с РАС родители часто испытывают сомнения: не станут ли средства альтернативной и дополнительной коммуникации фактором, сдерживающим развитие собственной вербальной речи у ребенка, каким образом данные методы могут помочь ребенку при осуществлении социальных контактов.

Научно доказано, что при наличии у ребенка возможности и способности, чтобы заговорить, использование альтернативных методов не оказывает отрицательного влияния на процесс освоения речи.

Применение любого метода альтернативной коммуникации дает ребенку возможность:

• общаться с окружающими
• выражать свои желания и нужды
• выражать то, что не получается донести с помощью слов
• усваивать грамматический строй речи, а именно различать и понимать структуры предложения, правильно строить фразы.